故事開場
《Adonis》重讀時留意畫格之間的空隙，可以比較自己如何想像中間的動作，再確認前後的視覺線索是否支持那種連接。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。大面積的空白如何安排，可以與旁邊較密集的部分對照。
兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。整頁印象也值得留下。人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。
閱讀線索
描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。閱讀動作場面時，先釐清位置和先後，較容易跟上畫面。圖像的細膩感未必只來自細節數量，也可以觀察筆觸分配。
同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變，試著放慢一次，看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。對畫面產生的情緒反應，可以找出發生的位置並回看前後，確認它來自單格構圖，還是連續安排的累積。翻頁之前先看看頁尾。
適讀方向
整頁看來簡潔，不代表資訊一定很少，閱讀時可以比較留白與少數物件如何引導自己理解人物關係。人物的朝向若改變，先確認是不是視角跟著換了位置。文字沒有提到的情緒，可以從畫面提出推測，仍保留彈性。
視線先落在哪裡值得記錄。顯眼的畫面未必就是理解的唯一入口，回看邊角的反應與背景，可能補充人物當時的處境與關係資訊。需要回看的畫格，可以記下造成疑惑的物件或人物位置。
閱讀問答
她的心聲好看嗎？
看到反覆使用的角度時，可以先比較每次承載的資訊與情緒，再決定是否帶來變化，不必只依形式相似就判斷效果。大小畫格不必同樣快看。畫面裡的空隙不妨停留。
昨日的美食在哪裡看？
細節的作用要連著前後看。大圖和小圖都有可看的事。角度改變時可以慢一點。
看完失蹤還能看什麼？
分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。線條輕重不妨多看一下。視線先被某處強烈對比吸引，再轉向對白的過程，也能成為觀察頁面如何安排注意力的一種方法。